大谷翔平、ダルビッシュ有、佐々木朗希に学ぶこれからの子育てに必要な「主体性を育てる力」

記事の中で印象的だったのは、吉井さんが佐々木朗希投手について「何も教えていません。ただ見守っていただけです」という趣旨のことを話していた点です。

これは、放任ではありません。本人の中にある感覚や考えを大切にし、必要なときに支え、邪魔をしないという関わり方です。

子育ても同じです。子どもにすべてを教え込むのではなく、自分で感じ、自分で考え、自分で試す余白を残すことが大切です。

日本ハム時代の大谷翔平選手は、二刀流の練習メニューを本人の意思に任されていたそうです。

打撃よりも、思い通りにいかない投球に時間を使い、自分で試行錯誤していたという話が紹介されていました。

これは「言われたからやる」のではなく、「今の自分に何が必要か」を考える力です。

子どもにも、ただ勉強時間を増やすのではなく、「今、自分には何が必要なのか」を考える習慣を育てることが大切です。

ダルビッシュ有投手は、若い頃から投球、トレーニング、栄養、フォーム、コンディショニングについて深く考え続けてきた選手です。

ただ頑張るのではなく、「なぜそうなるのか」「どうすればもっと良くなるのか」を探究し続ける。

これからの子どもたちに必要なのも、正解を覚える力だけではありません。疑問を持ち、調べ、試し、失敗から学ぶ力です。

大人はつい、子どもに「なぜできなかったの？」「なんで忘れたの？」「どうしてそんなことをしたの？」と聞いてしまいます。

しかし子どもにとって、この「なぜ」は質問ではなく、責められている言葉として届くことがあります。

その代わりに、「どう感じた？」「どこが難しかった？」「次はどうしてみたい？」と聞いてみる。

問い詰めるのではなく、問いかける。そこから子どもの主体性は育っていきます。

主体性を育てることは、子どもを放っておくことではありません。

安心して考えられる環境をつくる。失敗しても否定されない空気をつくる。自分の考えを話しても大丈夫だと思える関係をつくる。

その上で、子どもに考える余白を渡すことが大切です。

からだ整えラボとして強くお伝えしたいのは、子どもの主体性は心だけで育つものではないということです。

睡眠不足、鼻づまり、喘息や長引く咳、皮膚のかゆみ、アレルギー症状、朝起きられない、疲れが抜けない。

こうした状態が続くと、集中力が落ち、イライラしやすくなり、やる気がないように見えることがあります。

「集中力がない」「落ち着きがない」と叱る前に、まず体調を見てあげることも大切です。

親が疲れ切っていると、どうしても言葉が強くなります。睡眠不足が続くと、待つ余裕がなくなります。

子どもを整える前に、まず大人自身が整うことも大切です。

深く眠る。呼吸を整える。疲れをためすぎない。ひとりで抱え込まない。必要なときは医療や周囲の助けを借りる。

親に余白ができると、子どもへの声かけも変わります。

大谷翔平選手、ダルビッシュ有投手、佐々木朗希投手に共通しているのは、才能だけではありません。

自分で考える力。自分で工夫する力。自分の状態を見つめる力。試行錯誤を続ける力。

これからの子育てで大切なのは、子どもにすべての正解を与えることではなく、自分で整える力を育てることです。